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【探究はPBLで成功する】[0] 15のポイント　鈴木敏恵＋金井義明（熊本大学）

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AI×未来教育 | 鈴木敏恵　未来教育デザイナー / 一級建築士

11 months ago

【探究はPBLで成功する】[0] 15のポイント　鈴木敏恵＋金井義明（熊本大学）

【探究はPBLで成功する】[0] 15のポイント　鈴木敏恵＋金井義明（熊本大学）

【探究はPBLで成功する】[0] 15のポイント　鈴木敏恵＋金井義明（熊本大学）
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【探究はPBLで成功する】[0] 15のポイント　鈴木敏恵＋金井義明（熊本大学）
by AI×未来教育 | 鈴木敏恵　未来教育デザイナー \/ 一級建築士\\n\\n
「探究」からプロジェクト学習（PBL）へ‥15の成功ポイント\/ 鈴木敏恵 × 金井義明（熊本大学)　探究学習とプロジェクト学習（pbl）
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「探究」からプロジェクト学習（PBL）へ‥15の成功ポイント\/ 鈴木敏恵 × 金井義明（熊本大学)　探究学習とプロジェクト学習（pbl）
by AI×未来教育 | 鈴木敏恵　未来教育デザイナー \/ 一級建築士\\n\\n
【探究はPBLで成功する】（10)　活動が発表して終わらないためにはどうすればよいですか？『知の再構築』鈴木敏恵＋金井義明（熊本大学）
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【探究はPBLで成功する】（8)　プレゼンテーションで気を付けることは何ですか？『発表と言わない\/プレゼンテーションはプレゼント！』鈴木敏恵＋金井義明（熊本大学）
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【探究はPBLで成功する】（8)　プレゼンテーションで気を付けることは何ですか？『発表と言わない\/プレゼンテーションはプレゼント！』鈴木敏恵＋金井義明（熊本大学）
by AI×未来教育 | 鈴木敏恵　未来教育デザイナー \/ 一級建築士\\n\\n
【探究はPBLで成功する】（15)　その子らしさを引き出すため、どのようにかかわるとよいですか？『違うことに価値がある』鈴木敏恵＋金井義明（熊本大学）
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【探究はPBLで成功する】（15)　その子らしさを引き出すため、どのようにかかわるとよいですか？『違うことに価値がある』鈴木敏恵＋金井義明（熊本大学）
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【探究はPBLで成功する】（13)　テーマ？『いいチームとは何か？人間関係より大事なことがある‥』鈴木敏恵＋金井義明（熊本大学）
6:20
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by AI×未来教育 | 鈴木敏恵　未来教育デザイナー \/ 一級建築士\\n\\n
【探究はPBLで成功する】（9)　ゲストティーチャー等外部人材の活用で注意することは何ですか？『目的のコンセンサス』鈴木敏恵＋金井義明（熊本大学）
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【探究はPBLで成功する】（9)　ゲストティーチャー等外部人材の活用で注意することは何ですか？『目的のコンセンサス』鈴木敏恵＋金井義明（熊本大学）
by AI×未来教育 | 鈴木敏恵　未来教育デザイナー \/ 一級建築士\\n\\n
【探究はPBLで成功する】（4) 子どもたちがテーマを自分事にするためには？」生きる力‥現実直視　鈴木敏恵＋金井義明（熊本大学）
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by AI×未来教育 | 鈴木敏恵　未来教育デザイナー \/ 一級建築士\\n\\n
【探究はPBLで成功する】（3)　どのような流れで進めるとよいですか？ 『プロジェクト学習のフェーズで！』鈴木敏恵＋金井義明（熊本大学）
3:32
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\\"Black water found in sandbags\\": Governor Kimura to address \\"very serious issue\\" | Ashikita Town,...
by 熊本県民テレビ KKT公式チャンネル
【ふるさと住民登録制度 宮木教授の能登復興】東大✖️JAIST大学発スタートアップPubChainが挑む！ウェルビーイングトークンWBTと新支援のカタチ#能登#DAO#二地域居住#関係人口#トークン
4:03
【ふるさと住民登録制度 宮木教授の能登復興】東大✖️JAIST大学発スタートアップPubChainが挑む！ウェルビーイングトークンWBTと新支援のカタチ#能登#DAO#二地域居住#関係人口#トークン
by 宮木こういちチャンネル
【高収益】SaaSを丸呑みする「本命AI」が判明した（Anthropic\/Claude\/ダリオ・アモデイ\/OpenAI\/ChatGPT\/BtoB\/サム・アルトマン\/解説:後藤直義、森川潤）
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by NewsPicks \/ニューズピックス
【探究はPBLで成功する】（2)テーマにつながる体験活動のポイントは？『無意識から意識化へ‥意識してはじめて見える（気づく）から！ 』鈴木敏恵＋金井義明（熊本大学）
6:46
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by AI×未来教育 | 鈴木敏恵　未来教育デザイナー \/ 一級建築士\\n\\n
【探究はPBLで成功する】 (1)子どもたちにどのような力をつけるとよいですか？『新たな価値を創造する力』　鈴木敏恵＋金井義明（熊本大学）
2:01
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【探究はPBLで成功する】（11)　ポートフォリオはどのように作っていくとよいですか？『大切なこと・関心・自己肯定感』鈴木敏恵＋金井義明（熊本大学）
2:35
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【探究はPBLで成功する】（14)　協働テーマと個人テーマの進め方の違いは何ですか？『テーマ決定こそすべて！いい方法』鈴木敏恵＋金井義明（熊本大学）
4:22
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【探究はPBLで成功する】（5)調べ学習で終わらない、よいゴールの条件は？　目標設定『課題解決の方法を提案する』　鈴木敏恵＋金井義明（熊本大学）
6:09
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【探究はPBLで成功する】（6)計画のときの注意点は何ですか？『 大事な事は何か、がわかっていること』鈴木敏恵＋金井義明（熊本大学）
3:02
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【探究はPBLで成功する】（7)　情報収集で気を付けることは何ですか？『”調べる”から情報を獲得する！へ変える！』鈴木敏恵＋金井義明（熊本大学）
10:50
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【探究はPBLで成功する】（12)　ポートフォリオはどのように活用する？『一人ひとりの魅力が未来へ咲くように！自己肯定感がグンと高まるように！』鈴木敏恵＋金井義明（熊本大学）
4:11
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AI時代の「哲学」―哲学は人工知能から何を学ぶか｜谷川嘉浩×三宅陽一郎×宇野常寛
1:13:01
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「信頼関係が壊れていった」准教授が教え子の研究を『不正に使用』し国内の学術誌に発表　熊本大学
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